DEFESA PÚBLICA DE TESE DE DOUTORADO EM ADMINISTRAÇÃO NO EQUADOR

Universidad Andina Simón Bolívar, Salón D’Honor, Quito, Ecuador.
11 de noviembre de 2014 – Defensa de La Tesis de Doctorado en Gestión de Francisco Salgado
Juri.

O professor Dr. Paulo Emílio Matos Martins, coordenador do ABRAS e professor do Programa de Pós-graduação em Administração da Universidade Federal Fluminense (PPGAd UFF), esteve em Quito, capital do Equador, para participar da banca examinadora (júri) da defesa de tese de doutorado de Francisco Rodrigo Salgado Arteaga, do Curso de Doutorado em Gestão, da Universidad Andina Simón Bolívar (UASB), sede Equador.

A tese versava sobre “Redes de innovación latinoamericanas: entre la República y la Mano Invisible. Un estudio desde la teoría de la delimitación de los sistemas sociales”. 

A banca examinadora, denomina "tribunal", em espanhol, contou com os seguinte integrantes:

Dr. Bianor Zcelza Cavalcanti, Fundação Getúlio Vargas de Brasil

Dr. Paulo Emilio Matos Martins, Universidade Federal Fluminense de Brasil

Dr. Fernando López Parra, Universidad Andina Simón Bolívar, Sede Ecuador 

A matéria original da página da UASB-Ecuador pode ser acessada aqui.

CARTAZ DO V ENCONTRO

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PROGRAMAÇÃO

A programação do evento pode ser acessada AQUI.

LOCAIS ONDE SERÁ REALIZADO O V ENCONTRO NACIONAL DE ADMINISTRAÇÃO E PENSAMENTO SOCIAL BRASILEIRO

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ABRAS E PPGAd UFF PRESENTES NO CLAD 2014 EM QUITO, NO EQUADOR

PROFESSOR PAULO EMÍLIO MATOS MARTINS, DO PPGAd UFF, PARTICIPOU E DEBATEU SOBRE A FORMAÇÃO DO ADMINISTRADOR PÚBLICO NO CLAD 2014 

No período de 11 a 14 de novembro de 2014, foi realizado o XIX Congresso do Centro Latinoamericano de Administración para el Desarrollo (CLAD), em Quito, no Equador, que contou com a presença do Prof. Dr. Paulo Emílio Matos Martins, coordenador e líder do Núcleo de Pesquisa de Administração Brasileira (ABRAS) e professor do Programa de Pós-graduação em Administração (PPGAd) da Universidade Federal Fluminense (UFF).

Momento do pronunciamento do Prof. Dr. Paulo Emílio Matos Martins (ABRAS - PPGAd UFF) no CLAD 2014.

O Prof. Paulo Emílio integrou o painel, coordenado pelo Prof. Dr. Fernando López Parra, da Universidad Andina Simón Bolívar (UASB), sede Ecuador, que também foi integrado pelos professores: Joaquim Rubens Fontes Filho (FGV-RJ) e Mariana Lima Bandeira (UASB - sede Equador).

Com o tema "La formación del administrador público: una mirada desde la complejidad y la crítica", o painel tratou de discutir a necessidade de construir novas perspectivas de formação dos servidores públicos, a partir de perspectivas, que não só privilegiem a tradicional dimensão instrumental positivista. 

Como destaca o site do evento, o painel busca "debatir la inclusión del pensamiento crítico en formación en administración pública, pensamiento que pretende ser una respuesta a interrogantes que emergen constantemente en la actividad académica y de sus miradas multiformes, se busca pues, colocar también en el panel al pensamiento social latinoamericano en perspectiva de análisis, para comprender a la administración estatal desde una matriz crítica y compleja y que supere el exclusivo eficientísimo e instrumentalismo tradicional de la profesionalización del servicio público."

Mais informações sobre o painel aqui: http://pti.clad.org/web/congreso.php/paneles-aceptado-detalle/1043

Fotos disponibilizadas pelo Prof. Fernando Parra.

CONVITE - V ENCONTRO

GT DOS PROFESSORES DO PPGAd UFF e UFJF NO 5º EMAPEGS 2015

Divulgando o GT dos professores Frederico Lustosa, Cláudio Gurgel e Paulo Emílio Martins, do PPGAd UFF e do Prof. Rodrigo de Souza Filho (UFJF), no 5. EMAPEGS - 2015.

GT 2 – Dilemas da Participação Cidadã – Entre o passado e o futuro

Coordenadores:

Frederico José Lustosa da Costa (UFF); Cláudio Roberto Marques Gurgel (UFF); Paulo Emílio Matos Martins (UFF); Rodrigo de Souza Filho (UFJF)

No campo da Gestão Social, persistem grandes controvérsias teóricas a respeito dos conceitos (focus) e das áreas de atuação (locus) da disciplina emergente. Mas, independente da abordagem e das opções doutrinárias, a participação cidadã se afirmou como um dos temas centrais da gestão social no Brasil, seja pela emergência de marcos legais que impõem formas de gestão participativa, a partir da Constituição Federal de 1988, seja pela multiplicação de experiências nesse sentido. Os acontecimentos recentes, que questionaram a democracia representativa, reproduzindo críticas que vêm de Mill no século retrasado e de Schmitt, no início do século XX, puseram a participação na gestão pública em maior evidência. Entretanto, muitas iniciativas, como Conselhos Gestores e Orçamento-Participativo, não prosperam, caem no formalismo ou são descontinuadas, quando não se prestam a distorções que agridem a própria cidadania. Quais as razões que justificam o fracasso de tantos projetos bem intencionados e até bem concebidos? Este GT tem o propósito de discutir as dificuldades da introdução de práticas participativas no contexto social brasileiro (consideradas as nossas raízes históricas e as representações construídas sobre democracia e participação) e examinar as possiblidades e os desafios relacionados com a concepção de modelos de gestão participativa viáveis e sustentáveis. O título evoca contribuição de Hanna Arendt para a compreensão da vita activa. Entre os temas norteadores contemplados neste GT se inscrevem: Democracia e cidadania na América Latina; Passado e presente do Brasil autoritário; Experiências sustentáveis de Participação-Cidadã; Gestão Social como Gestão Participativa.

Tipos de Trabalhos aceitos:

Artigos científicos (Comunicação Oral);

Artigos de iniciação científica e trabalho de conclusão de curso (Apresentação de Pôster);

Relatos de experiências;

Produções Audiovisuais.

Mais informações: aqui